Titre Professionnel

Assitant·e de Vie aux Familles

CARCASSONNE – LIMOUX

Type de programme : Qualif Pro / Numéro de contrat : 23Q00880003_1_v1

99%

Métiers visés :

Validation :
Titre Professionnel Assistant·e de vie aux familles délivré par le Ministère de l’Emploi

Niveau de sortie : 3
Formation rémunérée

Avoir confirmé un projet professionnel dans les métiers des services à la personne
Permis de conduire souhaité
Bonne condition physique

Cliquez ici pour consulter les dates des prochaines sessions d’information collectives

En dehors de ces dates les personnes pourront être reçues sur le flux.

Réunion d’information collective, tests et entretien individuel.

La formation se décompose en 3 modules complétés par des périodes en entreprise et enfin d’un bilan individuel.

Module 1 :
- Etablir une relation professionnelle avec la personne et son entourage
- Organiser les actes à accomplir
- Prévenir les risques, faire face aux situations d’urgence et/ou mettre en place un relais
- Contribuer à l’autonomie physique, intellectuelle et sociale de la personne
- Mettre en œuvre les techniques et gestes professionnels appropriés dans l’aide à la toilette et à l’habillage, aux déplacements, à l’alimentation, la préparation des repas et des courses.
Module 2 :
- Etablir le contact, communiquer et assurer le relais des parents
- Organiser l’intervention avec un ou plusieurs enfants
- Prévenir les risques et assurer la sécurité
- Accompagner les apprentissages de base et leur socialisation dans leurs activités
- Mettre en œuvre les techniques et gestes professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette et de l’habillage, des repas.
Module 3 :
- Etablir une relation professionnelle lors des interventions
- Organiser avec la personne les tâches domestiques
- Prévenir les risques domestiques et travailler en sécurité
- Respecter l’intimité, les goûts et habitudes de la personne
- Mettre en œuvre les techniques et gestes professionnels appropriés dans l’entretien du logement et du linge.
Modules professionnalisants :
- Gestion du stress
- Se sensibiliser à l’utilisation d’objets connectés dans l’accompagnement

Méthodes Pédagogiques

Pédagogie innovante :

Phase 1

Apports théoriques sous forme d’études de cas et application avec une guidance de l’expert métier.
Entrainement de l’apprenant à la maîtrise des compétences bureautiques au travers du secrétariat et de la comptabilité et des postures.
Évaluation théorique et pratique sur la compréhension et la capacité à reproduire les compétences acquises dans un cadre professionnel.

Phase 2